【愛邦“金領(lǐng)”育嬰師服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)】{三}
*三、嬰幼兒能力訓(xùn)練
*1、嬰兒四大生活自理能力
培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習(xí)慣
培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣
培養(yǎng)嬰兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
培養(yǎng)嬰兒良好的排泄習(xí)慣
*2、嬰幼兒五大智能訓(xùn)練
*嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練
嬰兒益智親子操
爬行訓(xùn)練
直立和開步
跑、跳、攀登訓(xùn)練
球類運(yùn)動(dòng)
*嬰兒精細(xì)動(dòng)作技能訓(xùn)練
手部基本訓(xùn)練
雙手協(xié)調(diào)訓(xùn)練
手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練
口腔肌肉訓(xùn)練
*嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練
五覺訓(xùn)練
前庭平衡訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
認(rèn)知綜合訓(xùn)練
*嬰兒語言發(fā)展訓(xùn)練
引導(dǎo)準(zhǔn)備語言(0-1歲)
引導(dǎo)理解語言(1-2歲)
引導(dǎo)表達(dá)語言(2-3歲)
語境指導(dǎo)及交流
正確閱讀經(jīng)典繪本
常用語言訓(xùn)練方法
*嬰幼兒社交情感訓(xùn)練
嬰幼兒情緒及安全感培養(yǎng)
識(shí)別和應(yīng)答嬰幼兒情緒情感反應(yīng)
分段培養(yǎng)嬰幼兒溝通能力
特殊“心理反抗期”嬰幼兒的溝通
訓(xùn)練自理及獨(dú)立解決問題的能力
四、蒙氏教法延伸及家庭服務(wù)禮儀
營造家庭育兒環(huán)境
根據(jù)家庭環(huán)境專業(yè)劃分區(qū)域
按月齡正確選擇玩具及設(shè)計(jì)游戲
捕捉嬰兒敏感期及訓(xùn)練專注力、探索力
指導(dǎo)家長正確建立嬰幼兒親子關(guān)系、同伴關(guān)系、集體關(guān)系
提供“保教合一”教養(yǎng)方案
掃碼預(yù)定育嬰師: